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Genèse, contenu et perspectives d'un module expérimental d'éducation à la transition écologique à la Faculté des Sciences de l'université de Montpellier. Arnould Olivier, Bardet Sandrine, Bantignies Jean-Louis, Barnaud Adeline, Bentaleb Ilham, Canadas Patrick, Chenaud Boris, Coillot Christophe, Contreras Sylvie, Dubé Jean-François, Ferrand Nils, Ganault Pierre, Guillet T., Jeziorski A., Jouan S., Juillaguet S., Landois P., Le Floch Simon, Louche H., Maris Virginie, Michel Fabien, Peugeot C., Prevost B., Rodhain F., Tiberj A., Turchet T., Valvin P., Verdeil Jean-Luc. 2023. . Paris : s.n., 1 p. Colloque ETES 2023 : Enseigner les transitions écologiques et sociales dans le supérieur, Paris, France, 4 Juillet 2023/5 Juillet 2023.

How networks of citizen observatories can increase the quality and quantity of citizen-science-generated data used to monitor sdg indicators. Woods Sasha Marie, Daskolia Maria, Joly Alexis, Bonnet Pierre, Soacha Godoy Karen, Liñan Sonia, Woods Tim, Piera Jaume, Ceccaroni Luigi. 2022. Sustainability, 14 (7), n.spéc. Citizen Science Projects for Environmental Challenges and Sustainable Development Goals:4078, 17 p.

Knowledge and perception of rabies among school children in rabies endemic areas of South Bhutan. Lungten Lungten, Rinchen Sangay, Tenzin Tenzin, Phimpraphai Waraphon, De Garine-Wichatitsky Michel. 2021. Tropical Medicine and Infectious Disease, 6 (1):28, 15 p.

Croissance démographique, sécurité alimentaire et accès à la santé et à l'éducation en zone cotonnière du Mali. Soumaré Mamy, Traore Sidiki, Havard Michel. 2020. Cahiers Agricultures, 29:40, 9 p.